Classique
Contenu
Preface
To the pupil: why sight-reading?
Section 1: Notes G, A and B
Section 2: Notes G-C, slurs and quavers
Section 3: Notes D-D with F#
Section 4: Introducing Bb, F natural, and G#
Section 5: Extending the range to high G
introducing C# and
Description :
Une approche basée sur l'auto-apprentissage et la reconnaissance des schémas rythmiques et mélodiques * Original tunes plutôt que des exercices d'orchestres abstraite * 195 soigneusement classés morceaux dans un éventail de styles musicaux * huit sections liées à th