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Classique
Contenu
MOZART : Duettino (Don Giovanni)
RAMEAU : Danse des sauvages (Les Indes galantes)
MASSENET : Pourquoi me réveiller (Werther)
DVORAK : Air à la lune (Rousalka)
GLINKA : extrait de Rouslan et Ludmila
BIZET : Duo (Les Pêcheurs de perles)
PUCCIINI : O mio babbino caro (Gianni Schicchi)
BIZET : Air des cartes (Carmen)
VERDI : Di quella pira (Le Trouvère)
VERDI : Duo d'Alfred et Violette (La Traviata)
WEBER : Valse (Obéron)
VERDI : extrait de l'Ouverture (La Force du destin)
DONIZETTI : Air de Don Pasquale (Don Pasquale)
BORODINE : Chanson de Galitsky (Prince Igor)
WEBER : Choeur des chasseurs (Obéron)
ROSSINI : Air de Berta (Le Barbier de Séville)
ROSSINI : extrait de l'Ouverture (Guillaume Tell)
MOUSSORGSKY : Gopak (La Foire de Sorotchintsy)
GOUNOD : Ariette de Juliette (Roméo et Juliette)
DVORAK : Danse slave (Rousalka)
VERDI : Sempre libera (La Traviata)
MASSENET : Aragonaise (Le Cid)
GOUNOD : Valse-ariette (Mireille)
VERDI : extrait de l'Ouverture (Nabucco)
VERDI : Quartet (Rigoletto)
VERDI : Choeur des soldats (Le Trouvère)
VERDI : Air de Gilda (Rigoletto)
Description :
La voix, la mélodie, le mouvement... Ces trois mots m'ont inspirée pour cette aventure - les réunir !
J'ai exposé dans ce volume ma version personnelle des airs d'opéra : tout en gardant ma propre lecture, je les ai adaptés à la carrure des exercices (le nombre pair des phrases de 8 mesures dans la plupart des cas). Les morceaux sont présentés dans l'ordre correspondant au déroulement d'un cours de danse le plus courant.
Précédés d'une introduction stylisée, ces extraits peuvent aider les élèves à revivre le contenu émotionnel de la mélodie et de l'exprimer au travers des mouvements de la danse. Observer comment la parole chantée influence l'expressivité du mouvement, lire l'émotion provoquée par la tonalité et la dynamique du morceau sur les visages des élèves - c'est la plus belle récompense de cette belle aventure !
Natalia Flament
